Tabel Data Kependudukan berdasar Pendidikan Sedang Ditempuh
| No | Kelompok | Jumlah | Laki-laki | Perempuan | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| n | % | n | % | n | % | ||
| 1 | TIDAK TAMAT SD/SEDERAJAT | 767 | 20.39% | 423 | 11.24% | 344 | 9.14% |
| 2 | TIDAK PERNAH SEKOLAH | 728 | 19.35% | 332 | 8.83% | 396 | 10.53% |
| 3 | SEDANG SD/SEDERAJAT | 715 | 19.01% | 350 | 9.30% | 365 | 9.70% |
| 4 | BELUM MASUK TK/KELOMPOK BERMAIN | 663 | 17.62% | 296 | 7.87% | 367 | 9.76% |
| 5 | SEDANG TK/KELOMPOK BERMAIN | 306 | 8.13% | 167 | 4.44% | 139 | 3.69% |
| 6 | TIDAK SEDANG SEKOLAH | 188 | 5.00% | 113 | 3.00% | 75 | 1.99% |
| 7 | SEDANG D-1/SEDERAJAT | 91 | 2.42% | 52 | 1.38% | 39 | 1.04% |
| 8 | SEDANG SLTA/SEDERAJAT | 50 | 1.33% | 23 | 0.61% | 27 | 0.72% |
| 9 | SEDANG SLTP/SEDERAJAT | 29 | 0.77% | 13 | 0.35% | 16 | 0.43% |
| 10 | SEDANG S-1/SEDERAJAT | 2 | 0.05% | 1 | 0.03% | 1 | 0.03% |
| 11 | SEDANG D-2/SEDERAJAT | 2 | 0.05% | 2 | 0.05% | 0 | 0.00% |
| 12 | SEDANG D-3/SEDERAJAT | 1 | 0.03% | 1 | 0.03% | 0 | 0.00% |
| 13 | TIDAK DAPAT MEMBACA DAN MENULIS HURUF LATIN/ARAB | 1 | 0.03% | 1 | 0.03% | 0 | 0.00% |
| 14 | SEDANG SLB A/SEDERAJAT | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% |
| 15 | SEDANG S-3/SEDERAJAT | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% |
| 16 | SEDANG SLB C/SEDERAJAT | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% |
| 17 | SEDANG S-2/SEDERAJAT | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% |
| 18 | SEDANG SLB B/SEDERAJAT | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% | 0 | 0.00% |
| TOTAL | 3762 | 100% | 1869 | 49.68% | 1893 | 50.32% | |
Lokasi Bunder
Statistik Pengunjung
| Hari ini | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| Kemarin | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| Jumlah pengunjung | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
- Penguatan Pengadaan Barang dan Jasa
- Rekonsiliasi SPJ Agustus 2026
- Penyaluran CPP Beras
- Sosialisasi Pemantauan Harga dan Stok Barang Kebutuhan Pokok
- INFORMASI PENYELENGGARAAN PEMERINTAH KALURAHAN TAHUN 2025
- PERATURAN KALURAHAN NOMOR 4 TAHUN 2025 TENTANG RKP KALURAHAN TAHUN 2026
- INFORMASI YANG DI KECUALIKAN












